{"id":16903,"date":"2024-08-01T12:37:00","date_gmt":"2024-08-01T12:37:00","guid":{"rendered":"https:\/\/planescomplementariossalud.es\/?p=16903"},"modified":"2024-09-16T12:39:49","modified_gmt":"2024-09-16T12:39:49","slug":"el-proyecto-adnano-acoge-a-una-estudiante-por-un-mes-en-el-laboratorio","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/planescomplementariossalud.es\/en\/el-proyecto-adnano-acoge-a-una-estudiante-por-un-mes-en-el-laboratorio\/","title":{"rendered":"El proyecto ADNano acoge a una estudiante por un mes en el laboratorio"},"content":{"rendered":"\n

C\u00e1tia L\u00f3pes, investigadora del proyecto colaborativo ADNano, acogi\u00f3 a Alexandra Kromova durante todo el mes de julio en el Instituto de Bioingenier\u00eda de Catalu\u00f1a (IBEC). La estancia se enmarc\u00f3 en el programa J\u00f3venes y Ciencia de la Fundaci\u00f3n Catalunya La Pedrera en Barcelona, que pone en contacto a estudiantes de 15-16 a\u00f1os con cient\u00edficos de diferentes campos y les permite realizar un peque\u00f1o proyecto de investigaci\u00f3n.<\/em><\/strong><\/p>\n\n\n\n

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C\u00e1tia L\u00f3pes, investigadora del grupo Molecular Bionics<\/a> en el IBEC, ha participado en la iniciativa Joves i Ci\u00e8ncia y ha acogido a la estudiante Alexandra Kromova de 15 a\u00f1os durante todo el mes de julio. Alexandra ha podido conocer de primera mano la investigaci\u00f3n que se lleva a cabo dentro del proyecto colaborativo ADNano<\/a> del Plan Complementario de Biotecnolog\u00eda Aplicada a la Salud, desarrollando su proyecto intitulado \u201cDesarrollo de un Modelo in vitro<\/em> de la Barrera Hematoencef\u00e1lica (BBB)\u201d.<\/p>\n\n\n\n

Durante un mes, Alexandra ha participado en el desarrollo de un modelo in vitro <\/em>de la BBB mediante la combinaci\u00f3n de c\u00e9lulas provenientes de diversas l\u00edneas celulares, y ha aprendido a validar el modelo para optimizar el desarrollo de nanomedicinas dirigidas al cerebro. La idea ha sido desarrollar un modelo que permita, en un futuro, monitorizar la permeabilidad de diferentes nanomedicinas mediante t\u00e9cnicas de microscop\u00eda y cuantificaci\u00f3n de fluorescencia.<\/p>\n\n\n\n

Alexandra ha recibido entrenamiento pr\u00e1ctico detallado en t\u00e9cnicas de cultivo celular, preparaci\u00f3n y mantenimiento de l\u00edneas celulares relevantes, monitorizaci\u00f3n en tiempo real de la permeabilidad de nanomedicinas y otras sustancias a trav\u00e9s de la BBB, cuantificaci\u00f3n del transporte a trav\u00e9s de la BBB mediante microscop\u00eda y otras t\u00e9cnicas de cuantificaci\u00f3n como fluorescencia, procesamiento de datos e im\u00e1genes y an\u00e1lisis de datos.<\/p>\n\n\n\n

Adem\u00e1s de la parte experimental, Alexandra ha adquirido algunas habilidades muy importantes en investigaci\u00f3n, como por ejemplo el trabajo aut\u00f3nomo de b\u00fasqueda bibliogr\u00e1fica para familiarizarse con los temas de inter\u00e9s, discusiones de los resultados con los miembros del equipo y presentaci\u00f3n de resultados y conclusiones.<\/p>\n\n\n\n

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La Fundaci\u00f3n Catalunya La Pedrera<\/a> es una fundaci\u00f3n privada e independiente, dirigida por un patronato formado por expertos en diferentes campos, que centra sus esfuerzos en la realizaci\u00f3n de proyectos que repercutan positivamente en la calidad de vida de las personas. Entre esos proyectos se encuentra el programa J\u00f3venes y Ciencia<\/a>, orientado a estudiantes de 4\u00ba de Educaci\u00f3n Secundaria Obligatoria (ESO). El objetivo de este programa es fomentar las vocaciones cient\u00edfico-tecnol\u00f3gicas de los estudiantes ofreci\u00e9ndoles la oportunidad de experimentar la investigaci\u00f3n de primera mano y la posibilidad de cultivar plenamente sus habilidades.<\/p>\n\n\n\n

Seguramente esta experiencia ha sido muy enriquecedora para Alexandra y le ayudar\u00e1 a abrir su mente a la investigaci\u00f3n cient\u00edfica y al desarrollo de pensamiento cr\u00edtico.<\/p>\n\n\n\n

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